METAMORPHOSIS,
Studies in social and political change in Myanmar
R. Egreteau & F. Robinne (eds.)
Singapore / NUS Press in association with IRASEC
XV + 428 p. (ISBN 978-997-1698-66-9)
Avec une population jeune de plus de 52 millions d’habitants, une feuille de route ambitieuse pour mener les réformes politiques en cours et un potentiel économique vers lequel se tournent les investisseurs, le monde a les yeux rivés sur la Birmanie (Myanmar ) depuis 2010.
Mais derrière les transitions (...)

10e anniversaire du Centre Franco-Haut Mékong
de Coopération Académique de l’Université Mae Fah Luang
A l’occasion du 10e anniversaire du Centre Franco-Haut Mékong de Coopération Académique de l’Université Mae Fah Luang, à Chiang Rai, un séminaire a été organisé à l’Université de Mae Fah Luang, le 17 septembre 2015 sur le thème « La France en Thailande : Passé, Présent, Futur ».
L’IRASEC y fut représenté par la présence de François Robinne, et celle de Jean Baffie, chercheur CNRS nouvellement affecté à (...)

Conférence de F. Pommaret
IRASEC / Sirindhorn Anthropology Centre (SAC)
Les catégories religieuses du Bhoutan sont souvent déroutantes pour les personnes extérieures, y compris pour les bouddhistes. Le lama, terme utilisé librement pour étiqueter un officiant, ne permet pas de comprendre la complexité de cette culture religieuse.
La tradition du bouddhisme bhoutanais est similaire au bouddhisme tibétain et appartient au bouddhisme Vajrayana qui a des règles différentes du Theravada.
Cette (...)

Le nouveau carnet de l’IRASEC, Vietnam : One-Party State and the Mimicry of Civil Society, de John Kleinen, vient de paraître en ligne.
Fiche complète de l’ouvrage.

Abigaël Pesses, directrice adjointe de l’IRASEC interviendra avec Élodie Coffre (boursière IRASEC) le 13 août 2015 à la conférence internationale de l’Euroseas organisée à l’Université de Vienne du 11 au 14 août 2015.
Panel : Are there Women’s Practices ? Questioning Women’s Activities in Southeast Asian Societies
Based on ethnographic data collected among Karen communities and indigenous associations of Chiang Mai province within the past 15 years, this presentation aims at questioning the (...)

๋Jean-Marc de Grave a animé le panel sur le "Education scolaire et socialisation. Perspectives ethnographiques et analytiques" lors du International Union of Anthropological and Ethnological Sciences (IUAES) organisé entre les 15-17 juillet 2015 à l’université de Thammasat, Bangkok.
La dimension socialisante de la pratique scolaire est peu considérée en dehors de la conception utilitariste d’initier les élèves à la vie active. Dans cette perspective, je propose ici de développer une réflexion sur la (...)

Dans le cadre de la conférence internationale d’études birmanes "Burma/Myanmar in transition : Connectivity, Changes and Challenges" qui sera organisée entre les 24-26 juillet 2015 à l’université de Chiang Mai, François Robinne, directeur de l’IRASEC, intervient sur "Religion from the Margin : Religious Movements across Thailand‐China‐Myanmar Borders” et Bénédicte Brac de la Perrière, chercheur statutaire, intervient sur "Dhamma Predication and Political (...)

Le nouveau carnet de l’IRASEC, The Kachin Conflict : Testing the Limits of the Political Transition in Myanmar, de Carine JAQUET, vient de paraître en ligne.
Fiche complète de l’ouvrage.

Le débat sur scène intitulé "Enjeux énergétiques et défis sociétaux en Asie du Sud-Est"
Date : le mardi 16 juin 2015, de 19h30 à 21h30
Lieu : Auditorium, Alliance Française de Bangkok
Tandis que près de 52% de la population birmane est toujours sans électricité, 69% pour le Cambodge, environ 45% pour le Laos, la demande en énergie explose dans les mégapoles que sont Jakarta, Singapour ou Bangkok.
Afin de nous aider à appréhender l’écart entre une demande exponentielle pour une offre énergétique (...)

Dans le cadre de l’organisation du colloque international "Re-imagining Anthropological and Sociological Boundaries" par l’Université de Thammasat, Bangkok, Thaïlande entre les 15-17 Juillet 2015, Jean-Marc de Grave mène un atelier sur le thème "School education, socialisation and the configuration of social models".
L’atelier invite à développer une réflexion sur l’éducation scolaire en tant que moyen de socialisation et d’apprentissage de la socialisation, avec l’idée que l’école représente une (...)